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      防疫不停,學(xué)逸同行——信息管理學(xué)院開展“青春五月”校園文化活動(dòng)
      • 發(fā)布人:admin
      • 時(shí)間:2020-06-05
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      • 來源:[db:來源]

      為貫徹學(xué)院三快辦學(xué)理念,在保障廣大師生身體健康的同時(shí)滿足廣大學(xué)生的精神文化生活需求,豐富學(xué)院疫情防控期間的課余文化生活,活躍校園文化氛圍,信息管理學(xué)院充分利用便捷、豐富的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),在五月集中開展主題為“防疫不停,學(xué)逸同行”的校園文化系列活動(dòng)。

      系列活動(dòng)一:王者榮耀爭霸賽

      青春不止有綠茵賽場上的奔跑,還應(yīng)有腦力與默契的對(duì)抗。電子競技比賽就是一項(xiàng)將腦力對(duì)抗與團(tuán)隊(duì)協(xié)作展現(xiàn)到極致的運(yùn)動(dòng)。為了鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與體育競技,引導(dǎo)電子競技運(yùn)動(dòng)在廣大青年學(xué)生中健康發(fā)展,信息管理學(xué)院于520日—522日舉辦了首屆電子競技比賽,為校園生活增添了一抹亮麗色彩。

      本次電競比賽共有22個(gè)班級(jí)報(bào)名參加,在經(jīng)過初賽和復(fù)賽的激烈角逐后,最終6支隊(duì)伍殺出重圍,進(jìn)入決賽。決賽采用積分制,比賽過程緊張激烈,戰(zhàn)隊(duì)英雄們充分發(fā)揮了自身的聰明才智和靈活多變的戰(zhàn)隊(duì)技巧,向大家展示了電子競技的魅力。最終計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)(3+3191班的戰(zhàn)隊(duì)摘得了此次比賽的桂冠。

      本次王者榮耀爭霸賽,既豐富了同學(xué)們的課余生活,又讓同學(xué)們在游戲中領(lǐng)略到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的魅力,也讓大家在游戲中得到了自我提升,無論是獲勝還是落敗,每一支隊(duì)伍都曾經(jīng)拼盡全力,充分彰顯了了同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌和朝氣蓬勃的青春風(fēng)采!

      系列活動(dòng)二:線上校園歌手大賽

      為活躍學(xué)習(xí)氛圍,將同學(xué)們積極向上的蓬勃朝氣以歌聲的形式傳遞給全校師生,將歌聲轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大信心,530日下午,由信息管理學(xué)院團(tuán)總支主辦、學(xué)生會(huì)文藝部承辦的“青春戰(zhàn)疫,音你而來線上校園歌手大賽在嗶哩嗶哩直播間如期拉開序幕。

      本次校園歌手大賽自51日起,借助微信公眾號(hào)等媒體方式進(jìn)行線上宣傳活動(dòng),同學(xué)們以歌曲短視頻作為參賽作品進(jìn)行報(bào)名,歷經(jīng)海選與復(fù)賽的激烈爭奪,最終16名選手進(jìn)入決賽角逐冠軍。決賽邀請(qǐng)了院團(tuán)委王中煜老師、信息管理學(xué)院團(tuán)總支書記張瑤老師以及學(xué)生會(huì)各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任評(píng)委,綜合線下評(píng)委打分和線上觀眾打分得出選手的最終成績。選手們的競演曲目各具特色,用動(dòng)人的旋律傳遞了校園青春正能量。

      為更好的擴(kuò)大校園歌手大賽的線上傳播范圍,此次決賽借助嗶哩嗶哩直播和釘釘兩個(gè)平臺(tái),采用全程直播、選手直拍、優(yōu)質(zhì)轉(zhuǎn)播相結(jié)合的方式,同學(xué)們可以在便捷觀看比賽的同時(shí)參與彈幕互動(dòng)和抽獎(jiǎng),3000余人次同時(shí)觀看了直播。校園歌手大賽已經(jīng)舉辦了許多屆,但以線上直播的方式舉辦屬于首次。通過此次比賽,信管學(xué)子唱出了學(xué)院的文化特色,也唱響了新時(shí)代中國青年的最強(qiáng)音。

      系列活動(dòng)三:“我看江蘇教育“征文比賽

      江蘇自古崇文重教,教育發(fā)展源遠(yuǎn)流長。為更好地發(fā)揮江蘇教育博物館(數(shù)字館)展示江蘇教育成就的窗口、傳承江蘇教育文化的中心、研究江蘇教育歷史的平臺(tái)功能,信息管理學(xué)院于511日—530日組織全院學(xué)生參加“我看江蘇教育“大學(xué)生征文比賽活動(dòng)。各班級(jí)積極組織、投稿,共推薦優(yōu)秀作品20余篇。同學(xué)們結(jié)合江蘇教育博物館(數(shù)字館)內(nèi)涉及的與江蘇教育有關(guān)的人物、場景、故事、實(shí)物等,或追溯歷史,或懷念古人,或研究某一史料……與大家一起分享自己對(duì)于江蘇教育的理解。通過本次活動(dòng),既豐富了學(xué)生的文化生活,也展示了我院學(xué)生的人文底蘊(yùn)和人文素養(yǎng)。


      (供稿:信息管理學(xué)院)

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