職業(yè)體驗課程是中小學(xué)綜合實踐活動的一個重要組成部分。為貫徹落實教育部《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》和省政府《關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的若干意見》，將工匠精神培育融入基礎(chǔ)教育，依托醫(yī)學(xué)護(hù)理系綜合實踐課程，開展以健康教育職業(yè)體驗為主題的職業(yè)啟蒙教育，培養(yǎng)中小學(xué)生職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)興趣，醫(yī)學(xué)護(hù)理系丁梁斌副主任、姚靜怡副書記以及專業(yè)老師等一行五人赴徐州市第三十一中學(xué)與沈瑜副校長共商職業(yè)體驗事宜。

本著“幫每個孩子謀個前程”的育人情懷，丁副主任詳細(xì)介紹了我院醫(yī)學(xué)護(hù)理系建設(shè)情況、健康教育職業(yè)體驗社團(tuán)活動課程設(shè)置情況，并對授課教師提出建議與要求，他指出要準(zhǔn)確把握學(xué)生實際，充分備課，講課生動，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。沈副校長對醫(yī)學(xué)護(hù)理系一行的到來表示了熱烈的歡迎，并詳細(xì)介紹了徐州市第三十一中學(xué)的概況及學(xué)生培養(yǎng)情況，提出開設(shè)職業(yè)體驗課程有利于學(xué)生拓寬知識面，認(rèn)識職業(yè)特性，了解自己的生理、心理、興趣和才能等特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生潛在的特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生自主多元成長搭建互通立交橋，對提高廣大學(xué)生綜合素質(zhì)具有十分重要的意義。

雙方最終達(dá)成合作意向，并商定于11月18日起組建學(xué)生健康教育職業(yè)體驗社團(tuán)，一周內(nèi)正式開設(shè)健康教育職業(yè)體驗社團(tuán)活動課，屆時雙方將安排專人對接，合作完成授課。雙方還就進(jìn)一步加強(qiáng)合作進(jìn)行了深入的探討，并就職業(yè)體驗課程建設(shè)、師資設(shè)施資源共享等方面交換了意見，對進(jìn)一步合作充滿了信心。

（供稿：醫(yī)學(xué)護(hù)理系）