近日，接江蘇省社科聯(lián)文件（蘇社聯(lián)發(fā)[2013]18號(hào)），我院蔣留生同志的課題研究成果“五年制高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐研究”喜獲省社科應(yīng)用研究精品工程優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了我院社科應(yīng)用研究精品工程優(yōu)秀成果零的突破。
應(yīng)用研究精品工程優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，是省社科聯(lián)推動(dòng)全省社科界加強(qiáng)應(yīng)用對(duì)策研究設(shè)立的成果評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)，旨在獎(jiǎng)勵(lì)為服務(wù)和促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀社科研究成果。工程實(shí)施以來(lái)，得到了全省社科界的廣泛響應(yīng)和積極參與，形成了一大批優(yōu)秀研究成果。本次評(píng)審活動(dòng)全省共收到單位和個(gè)人申報(bào)的成果1026項(xiàng)，經(jīng)專家評(píng)審，省社科聯(lián)黨組研究決定，共評(píng)出180項(xiàng)獲獎(jiǎng)；徐州市共申報(bào)53項(xiàng)，有17項(xiàng)獲獎(jiǎng)，我院占其中之一。
蔣留生同志獲獎(jiǎng)的成果源自他主持的全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度教育部重點(diǎn)課題“五年制高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐研究”。作為我院首個(gè)教育部課題，其研究成果不僅獲得了省社科聯(lián)的高度評(píng)價(jià)，也獲得了教育部的認(rèn)可。該成果針對(duì)五年制高職學(xué)生這個(gè)特殊?？粕后w，從五年制高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高以及五年制高職未來(lái)發(fā)展的重大問(wèn)題切入，圍繞創(chuàng)業(yè)教育的理論和實(shí)踐兩個(gè)方面展開(kāi)研究。課題組經(jīng)過(guò)兩年的研究，出版238,000字的專著一本、公開(kāi)發(fā)表論文12篇、?。ú浚┘?jí)獲獎(jiǎng)4項(xiàng)，形成的研究成果對(duì)五年制高職校有效實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育，及五年制高職學(xué)生積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐都具有一定的指導(dǎo)作用。
近年來(lái)，學(xué)校高度重視學(xué)校人文社科研究工作，結(jié)合學(xué)校及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色，不僅取得了國(guó)家社科基金零的突破、而且在成果推優(yōu)上也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。此次獲獎(jiǎng)，不僅是全校人文社科研究工作者結(jié)合學(xué)校特色，服務(wù)地方、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，展現(xiàn)自身實(shí)力的體現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)校社科研究工作的有力推進(jìn)。
我校將以此次省社科應(yīng)用研究精品工程獎(jiǎng)為契機(jī)，緊緊圍繞“十二五”發(fā)展的主題主線，營(yíng)造更加濃郁的人文社科研究氛圍，充分組織和調(diào)動(dòng)人文社科研究力量，加快人文社科研究成果的產(chǎn)出，為學(xué)校發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步做出新的貢獻(xiàn)。

（供稿：教科處）