根據(jù)農(nóng)辦科[2009]58號文件精神和省農(nóng)業(yè)委員會對做好基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣基層農(nóng)技人員培訓(xùn)工作的具體部署，自09年1月至10年2月，我校先后為徐州和連云港市6個示范縣舉辦基層農(nóng)技人員培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)基層農(nóng)技人員437人，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。

為辦好培訓(xùn)，學(xué)校上下高度重視，基層農(nóng)技人員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，全校參與培訓(xùn)工作的同志認真學(xué)習(xí)省農(nóng)委文件，吃透精神，明確要求。在培訓(xùn)過程中，采取了課堂教學(xué)與基地考察相結(jié)合、教師講授與學(xué)員討論相結(jié)合、校內(nèi)培訓(xùn)和校外基地培訓(xùn)相結(jié)合、教師集體講授和師生一對一交流相結(jié)合的教學(xué)方式，培訓(xùn)效果良好，影響廣泛，滿意率在95%以上。

一、依據(jù)學(xué)員實際需求，精心準備培訓(xùn)內(nèi)容

為增強培訓(xùn)的針對性，我們主動到徐州和連云港各示范縣走訪，與農(nóng)口部門負責(zé)科教的同志探討如何開展這項工作，認真聽取他們的意見。我們了解到，近年來，我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員人手奇缺，年齡斷層情況嚴重，難以滿足當前農(nóng)技推廣工作的需要。尤其是現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)的大規(guī)模發(fā)展，提高了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)含量，新形勢下的農(nóng)業(yè)勞動者需要擁有更高的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平，農(nóng)技推廣人員迫切需要技術(shù)更新和技術(shù)提高。

我們參加了各示范縣召開的中心主任會議，了解到各自所需的培訓(xùn)方向。沛縣提出加強特種蔬菜和食用菌栽培技術(shù)培訓(xùn)，邳州重視現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)的培訓(xùn)，睢寧縣要求傾向于果品、蔬菜新品種、新技術(shù)的培訓(xùn)，東?？h、灌云縣和灌南縣注重設(shè)施蔬菜栽培技術(shù)的培訓(xùn)。各縣培訓(xùn)需求存在著很大的共性：隨著設(shè)施蔬菜種植在徐、連地區(qū)的迅猛發(fā)展，設(shè)施蔬菜栽培技術(shù)成為急需。在了解實際需求之后，我們制定了以設(shè)施蔬菜栽培技術(shù)為重點，以果品、食用菌、水稻、小麥生產(chǎn)等新技術(shù)為次重點，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和農(nóng)村法規(guī)政策為補充內(nèi)容的教學(xué)方案。學(xué)校專門召開培訓(xùn)工作教務(wù)工作會議，要求任課教師針對農(nóng)民實際需求進行廣泛調(diào)研，深入探究，及早備課，保質(zhì)保量地上好每一堂課。根據(jù)培訓(xùn)后部分學(xué)員的反饋意見來看，教師的講課內(nèi)容都能夠緊扣生產(chǎn)實際，傳授新觀念、新知識、新技術(shù)，受到了廣大學(xué)員的好評。

二、利用現(xiàn)場教學(xué)，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣

根據(jù)廣大學(xué)員的要求，我們注重發(fā)揮現(xiàn)場教學(xué)在培訓(xùn)中的作用。我們舉辦每期培訓(xùn)班都及早與實習(xí)基地聯(lián)系，認真準備參觀見習(xí)事宜。專家?guī)ьI(lǐng)學(xué)員在基地邊看邊講，學(xué)員就生產(chǎn)實際提出問題，專家有針對性地給予現(xiàn)場講解。除校內(nèi)實習(xí)基地外，我們分別在賈汪區(qū)紫莊設(shè)施蔬菜生產(chǎn)基地、銅山縣棠張蔬菜生產(chǎn)基地、銅山縣黃集蔬菜生產(chǎn)基地、銅山縣臺上草莓生產(chǎn)基地、九里區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、九里區(qū)陳村食用菌生產(chǎn)基地、徐州市潤嘉蔬菜加工公司、徐州市金地杰蔬菜公司、徐州市七里溝果園、徐州市農(nóng)科院良種繁育基地、睢寧縣王集果樹示范園等10多家生產(chǎn)基地進行了現(xiàn)場教學(xué)。參觀考察后，每位學(xué)員都認真回顧總結(jié)，撰寫考察心得體會。據(jù)學(xué)員反饋意見表明，生動形象的現(xiàn)場教學(xué)實現(xiàn)了教學(xué)與生產(chǎn)的零距離，提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，加強了學(xué)員與農(nóng)業(yè)規(guī)模產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系，成效十分顯著。

三、聘請名師，實行小班化教學(xué)

為確保培訓(xùn)班授課水平，我們從校內(nèi)外聘請了一批農(nóng)業(yè)科技專家擔(dān)任教師。其中校外的有徐州市農(nóng)科院副院長、小麥育種專家陳榮振，糧食生產(chǎn)專家馮國華，知名蔬菜栽培專家陳春秋，水稻栽培專家易杰忠，校內(nèi)的有植保專家張艷秋、張朝倫，園藝專家馬立功，食用菌專家周保亞，土壤配方施肥專家李敦芳，育種專家李文紅，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營專家張廣花，農(nóng)村法規(guī)專家鹿海林等。他們都是副高以上職稱，又有豐富的實踐經(jīng)驗，授課內(nèi)容緊扣生產(chǎn)實際，體現(xiàn)當前最新研究成果，授課深受學(xué)員歡迎，授課課件被學(xué)員爭相拷貝。在培訓(xùn)中，我們堅持少而精的原則，每期參訓(xùn)人數(shù)不超過80人。我們注意加強課堂紀律，實行點名制度，要求學(xué)員聽課期間手機調(diào)成振動模式，確保了課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、注重探討交流，解決推廣中技術(shù)難題

我們充分利用晚上的時間，組織參訓(xùn)學(xué)員探討交流當前推廣工作中存在的農(nóng)業(yè)技術(shù)難題，聘請多名農(nóng)業(yè)專家與學(xué)員共同探討。許多課堂上沒來及解決的問題迎刃而解，許多共性的問題得到更加深入的探討。睢寧縣魏集鎮(zhèn)農(nóng)技員想了解除蟲菊的栽培技術(shù)，張艷秋老師給予了詳細解答；邳州鐵富鎮(zhèn)農(nóng)技員咨詢銀杏、甜葉菊的栽培技術(shù)，沛縣安國鎮(zhèn)農(nóng)技員咨詢續(xù)隨子的栽培技術(shù)，灌南縣田頭鎮(zhèn)農(nóng)技員咨詢石榴的栽培技術(shù)，東?？h房山鎮(zhèn)農(nóng)技員咨詢油桃、葡萄、室內(nèi)花卉的栽培技術(shù)均得到了馬立功老師詳細答復(fù)，解決了生產(chǎn)難題；灌云縣伊山鎮(zhèn)蔬菜大棚聒蝓蟲害嚴重，我校老師張朝侖給予防治指導(dǎo)。要真正提高農(nóng)技員業(yè)務(wù)水平，僅靠幾天的集中培訓(xùn)是遠遠不夠的。在培訓(xùn)過程中，所有授課專家都注意給學(xué)員留了電話號碼，建立了長期聯(lián)系。

五、搞好結(jié)業(yè)考試考核，落實各項保障措施

為搞好培訓(xùn)，學(xué)校上下高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)先后多次召開協(xié)調(diào)會議，檢查督促培訓(xùn)的質(zhì)量和進程，召開教學(xué)會議，檢查督促備課、現(xiàn)場教學(xué)、理論考試、技能考核、學(xué)員信息網(wǎng)上錄入和培訓(xùn)檔案整理工作，保證了整個培訓(xùn)工作的及時、有序、高質(zhì)、有效。特別值得一提的是，為搞好技能考核工作，學(xué)校抽調(diào)各系大批骨干教師、教輔人員提前準備鑒定場所和器材，嚴密組織，認真把關(guān)，投入了大量的人力和物力。在培訓(xùn)中，我們及時與徐、連六縣農(nóng)業(yè)（林）局溝通、交流情況，上下一致，形成合力，規(guī)范工作。對培訓(xùn)經(jīng)費實行專帳管理，由分管校長嚴格把關(guān)，保證支出合理有效，確保培訓(xùn)工作正常進行。六縣農(nóng)業(yè)局給予了密切關(guān)注和大力支持。睢寧縣農(nóng)業(yè)局郭局長、陳書記、王局長，灌云縣農(nóng)業(yè)局吳局長，灌南縣農(nóng)業(yè)局吳書記、湯校長等專程來校參加開班典禮，看望學(xué)員。各縣區(qū)的每期培訓(xùn)班均委派1名或幾名農(nóng)技推廣中心的同志帶隊，負責(zé)日常管理和組織工作。學(xué)校成教處工作人員與培訓(xùn)帶隊同志密切合作，從教學(xué)、實習(xí)到生活細節(jié)無不相互協(xié)商。培訓(xùn)學(xué)員反饋的問題立即給予解決，原則上不過夜。良好的配合保證了良好的服務(wù)，廣大學(xué)員非常滿意。（供稿：成人教育處）開學(xué)典禮現(xiàn)場學(xué)習(xí)現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)